قضية المعنى:ظاهرة التداخل بين علم الدلالة وعلوم اللغة

The issue of meaning: the phenomenon of overlap between semantics and linguistics studies

Abstract

This study aims to focus on the overlapping phenomenon between semantics and other linguistics studies that often arises from the issue of meaning. There is no doubt that issues of linguistics meaning have become one of the main axes addressed by the language sciences of all kinds. The pursuit of the issues of meaning has led to the mixing of approaches and methods which causes confusions in theories and data derived from the outcome of this study. These overlapping phenomena confused the minds of learners in determining the identities of language sciences and the special features of each language. The study took a descriptive and analytical approach in order to dismantle overlapping phenomenon in the linguistic sciences, by focusing on semantics as a branch of linguistics sciences that made meaning as the primary source. The study also shed light on the points of convergence and the differences between semantics and other linguistics studies. The study found that semantics shares the view of other linguistic studies on its quest to answer the question "Where is the meaning?" While semantic separates itself from other studies in its methodology to produce its own conclusion on this matter.

تهدف هذه الدراسة إلى التركيز وراء ظاهرة التداخل بين علم الدلالة وعلوم اللغة التي غالباً ما تنبعث من قضية المعنى. فلا ريب أن قضية المعنى باتت من أهم محاور الرئيسة التي تناولتها علوم اللغة بسائر أنواعها قديمها وحديثها. إلا أن وراء سعي هذه العلوم في التنقيب والتمحيص لقضية المعنى قد أدى إلى اختلاط المناهج والأساليب فصارت النظريات والمعطيات المستخرجة من كل هذه العلوم تتشابك وتختلط مع بعضها البعض. هذه الظاهرة مما أربك أذهان المتعلمين في تحديد هويات علوم اللغة والسمات الخاصة لكل صنف من أصنافها. لقد اتخذت الدراسة المنهج الوصفي والتحليلي في سبيل تفكيك ظاهرة التداخل في علوم اللغة، مركزةً على علم الدلالة باعتباره فرعاً من فروع علم اللغة الذي جعل للمعنى قسطاً وفيراً منه، كما تسلط الدراسة أنظارها على نقاط الالتقاء والاختلاف بين علم الدلالة وعلوم اللغة فتجد أن علم الدلالة يشارك علوم اللغة في سعيها للإجابة على السؤال "أين يوجد المعنى؟" بينما يفترق علم الدلالة علوم اللغة في تحقيقه على الكيفية المعتمدة للوصول إلى هذه الإجابة.